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上海律師事務(wù)所為您解答教育培訓(xùn)合同中的欺詐行為該如何認(rèn)定

上海律師網(wǎng) 0 上海律師事務(wù)所,欺詐合同

  近年來,教育培訓(xùn)機構(gòu)在我國教育市場的競爭日趨激烈,為了吸引更多學(xué)生和家長,一些負(fù)責(zé)人不惜以虛假宣傳手段招攬生源,捏造教學(xué)規(guī)模、師資力量、培訓(xùn)成果等信息。這種行為嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生和家長的利益,侵犯了其知情權(quán)和選擇權(quán),也違反了法律規(guī)定。本文上海律師事務(wù)所將針對教育培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人虛假宣傳行為是否構(gòu)成欺詐,以及受欺詐人是否有權(quán)行使撤銷權(quán)進(jìn)行法律分析,并結(jié)合相關(guān)法律案例和法條,闡述上海地區(qū)的相關(guān)法律適用。

  一、教育培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人虛假宣傳行為構(gòu)成欺詐的認(rèn)定

  根據(jù)我國《中華人民共和國合同法》第40條的規(guī)定,欺詐是指當(dāng)事人在訂立、修改或者終止合同過程中,以虛假情況或者其他手段,使對方在錯誤條件下作出意思表示,導(dǎo)致合同的成立、效力或者效果發(fā)生重大變化的行為。

  對于教育培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人的虛假宣傳行為,首先需要具備以下要件:

  虛假事實宣傳:負(fù)責(zé)人在社交平臺發(fā)布教育培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)規(guī)模、師資力量、培訓(xùn)成果等虛假情況,或者在微信聊天中向當(dāng)事人通告其子女在教育培訓(xùn)機構(gòu)的虛假信息。

  目的是招攬學(xué)生:虛假宣傳行為的目的是為了吸引更多的學(xué)生和家長,以達(dá)成招攬學(xué)生的目的。

  誤導(dǎo)當(dāng)事人產(chǎn)生信任:虛假宣傳行為足以使當(dāng)事人產(chǎn)生信任,使其對教育培訓(xùn)機構(gòu)產(chǎn)生錯誤的認(rèn)識和信念。

  當(dāng)事人作出錯誤意思表示:由于虛假宣傳,當(dāng)事人在錯誤的認(rèn)知下,對教育培訓(xùn)機構(gòu)作出了意思表示,比如簽署了教育培訓(xùn)合同。

  導(dǎo)致合同成立或效力發(fā)生重大變化:由于虛假宣傳行為,當(dāng)事人與教育培訓(xùn)機構(gòu)建立了合同關(guān)系,其合同的成立或效力發(fā)生了重大變化。

  二、案例分析

  案例:甲某是上海某教育培訓(xùn)機構(gòu)的負(fù)責(zé)人,為了招攬更多學(xué)生,他在社交平臺上發(fā)布了虛假的教學(xué)規(guī)模、師資力量和培訓(xùn)成果。同時,他還在微信上向家長通告其子女在該機構(gòu)的虛假信息,夸大培訓(xùn)效果,使家長產(chǎn)生了信任,并在誤導(dǎo)下與該機構(gòu)簽署了教育培訓(xùn)合同。然而,實際上該培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)規(guī)模、師資力量和培訓(xùn)成果并不符合甲某所宣傳的情況。

  在這個案例中,甲某以虛假宣傳手段招攬學(xué)生,使家長產(chǎn)生了錯誤的信任,并在錯誤條件下與其建立了教育培訓(xùn)合同關(guān)系。因此,可以認(rèn)定甲某的行為構(gòu)成欺詐。

  當(dāng)事人甲是上海某中學(xué)高三學(xué)生的家長,打算為他的孩子報名參加一家教育培訓(xùn)機構(gòu)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程,以提高孩子的數(shù)學(xué)成績。在尋找適合的培訓(xùn)機構(gòu)時,甲通過社交平臺了解到了某家名為"優(yōu)學(xué)教育培訓(xùn)中心"的機構(gòu),并在該機構(gòu)的微信公眾號上看到了一篇宣傳文章。

  在這篇宣傳文章中,"優(yōu)學(xué)教育培訓(xùn)中心"的負(fù)責(zé)人李某聲稱他們的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程有超過50位頂尖名師,其中包括多位原北大、清華教授,教學(xué)規(guī)模達(dá)到每班不超過10人,且90%的學(xué)生在課程結(jié)束后數(shù)學(xué)成績至少提高了一個等級,其中有不少學(xué)生在高考中取得了優(yōu)異成績。李某還發(fā)布了一些學(xué)生的成績單和滿意度調(diào)查表,顯示他們的培訓(xùn)成果非常顯著。

  受到"優(yōu)學(xué)教育培訓(xùn)中心"這篇宣傳文章的吸引,甲通過微信與李某進(jìn)行了溝通。李某在微信聊天中再次確認(rèn)了之前宣傳的信息,并且向甲提供了更多關(guān)于課程的虛假情況,如虛構(gòu)了一些學(xué)生的成功案例以及培訓(xùn)課程的特殊優(yōu)惠等,以便甲的孩子能夠盡快報名參加。

  在李某的虛假宣傳的影響下,甲相信"優(yōu)學(xué)教育培訓(xùn)中心"的課程質(zhì)量很高,能夠幫助孩子取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績。在誤解的情況下,甲與"優(yōu)學(xué)教育培訓(xùn)中心"簽署了一份培訓(xùn)合同,并支付了相應(yīng)的培訓(xùn)費用。

  然而,當(dāng)孩子正式開始上課后,甲才發(fā)現(xiàn)所謂的頂尖名師實際上只是普通的培訓(xùn)老師,教學(xué)質(zhì)量和水平并不如李某所宣傳的那樣高。而且,培訓(xùn)班的實際教學(xué)規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了宣傳中的每班不超過10人,導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)效果并不理想。

  甲意識到自己受到了"優(yōu)學(xué)教育培訓(xùn)中心"虛假宣傳的欺騙,為了維護(hù)自己和孩子的權(quán)益,他決定行使撤銷權(quán),請求法院撤銷與"優(yōu)學(xué)教育培訓(xùn)中心"的培訓(xùn)合同,并要求退還已支付的培訓(xùn)費用。

  三、撤銷權(quán)的行使

  撤銷權(quán)是指當(dāng)事人在合同訂立過程中,由于對方的欺詐行為或者其他重大誤解,造成合同成立、效力或者效果發(fā)生重大變化時,受欺詐的一方有權(quán)請求撤銷合同,使合同恢復(fù)到未訂立狀態(tài)。

  在上述案例中,當(dāng)事人甲是受欺詐的一方,因為教育培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人李某的虛假宣傳行為,甲對"優(yōu)學(xué)教育培訓(xùn)中心"的情況產(chǎn)生了錯誤的認(rèn)知和信任,導(dǎo)致甲在錯誤的條件下與該機構(gòu)簽署了教育培訓(xùn)合同,并支付了培訓(xùn)費用。

  然而,當(dāng)甲的孩子正式上課后,甲才發(fā)現(xiàn)所宣傳的優(yōu)秀名師并不存在,教學(xué)質(zhì)量和水平也遠(yuǎn)不如宣傳中所述。實際情況與之前虛假宣傳相差懸殊,使甲和孩子遭受了實質(zhì)性的損失。

  根據(jù)《中華人民共和國合同法》第52條的規(guī)定,甲作為受欺詐的一方,有權(quán)行使撤銷權(quán)。甲可以向人民法院提起訴訟,請求撤銷與"優(yōu)學(xué)教育培訓(xùn)中心"的教育培訓(xùn)合同,并要求退還已經(jīng)支付的培訓(xùn)費用。在法院認(rèn)定甲的主張屬實的情況下,撤銷權(quán)將會得到支持。

  撤銷權(quán)的行使將使甲回到合同訂立前的原狀,避免繼續(xù)承擔(dān)因虛假宣傳而帶來的損失。此舉也能對教育培訓(xùn)機構(gòu)起到警示作用,促使其遵守誠實守信的原則,保護(hù)消費者的權(quán)益,營造誠信經(jīng)營的良好市場環(huán)境。

  總之,撤銷權(quán)的行使是一種有效的維權(quán)手段,對于受到欺詐或誤導(dǎo)的消費者來說,是保護(hù)自身權(quán)益的重要途徑。在教育培訓(xùn)市場,學(xué)生和家長應(yīng)當(dāng)保持警惕,審慎選擇培訓(xùn)機構(gòu),若遭遇虛假宣傳或不實承諾,有權(quán)依法行使撤銷權(quán),捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。同時,監(jiān)管部門也應(yīng)加大對教育培訓(xùn)市場的監(jiān)管力度,嚴(yán)厲打擊虛假宣傳行為,維護(hù)公平競爭和消費者權(quán)益的平衡。

  四、上海地區(qū)的法律適用

  在上海地區(qū),教育培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人虛假宣傳行為構(gòu)成欺詐的認(rèn)定和法律適用與全國范圍內(nèi)的法律規(guī)定是一致的。上海作為我國的經(jīng)濟中心和大城市,對于保護(hù)市民和消費者的權(quán)益十分重視。因此,在上海地區(qū),對于教育培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人的虛假宣傳行為,法院將依法予以支持受欺詐人行使撤銷權(quán)。

  五、結(jié)論

  在上海地區(qū),教育培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人虛假宣傳行為對學(xué)生和家長的利益造成了實質(zhì)性的損害。本文通過對教育培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人虛假宣傳行為構(gòu)成欺詐的法律分析與案例研究,明確了當(dāng)事人因受到欺詐而行使撤銷權(quán)的合法性和適用性。

  當(dāng)受到虛假宣傳的誤導(dǎo),導(dǎo)致與教育培訓(xùn)機構(gòu)建立的合同成立、效力或效果發(fā)生重大變化時,受欺詐人擁有行使撤銷權(quán)的權(quán)利。撤銷權(quán)的行使可以讓受欺詐的一方擺脫合同,使其回到合同訂立前的原狀,并獲得已經(jīng)支付的費用的退還。

  在上海地區(qū),法律對保護(hù)消費者權(quán)益十分重視,包括教育培訓(xùn)領(lǐng)域。如果學(xué)生和家長在選擇教育培訓(xùn)機構(gòu)時遭遇虛假宣傳的情況,可以通過法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益,向法院申請撤銷合同并要求返還支付的費用。

  綜上所述,教育培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人的虛假宣傳行為構(gòu)成欺詐,受欺詐人有權(quán)行使撤銷權(quán)。為了確保公平競爭的教育市場和保護(hù)學(xué)生和家長的合法權(quán)益,上海律師事務(wù)所呼吁教育培訓(xùn)機構(gòu)在宣傳和推廣中遵循誠實守信的原則,不得故意夸大虛構(gòu)培訓(xùn)成果,共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。


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